昨天終於進廠處理因為疫情而沒能處理的一頭鳥窩。
知道要在椅子坐上超過4小時，我帶著厚厚一本...

昨天終於進廠處理因為疫情而沒能處理的一頭鳥窩。
知道要在椅子坐上超過4小時，我帶著厚厚一本看到一半的STAR OF THE NORTH <北方光明星> 去打發時間，結果那本厚厚的小說變成髮廊裡面其他人的話題，大家開始聊著現在已經很難好好坐著看書這件事。
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四年前，欣希教授與我聯繫時，我只知道要幫忙設計一系列有閱讀架構的學生聯絡簿，這些聯絡簿，不只作為學校與家庭的聯繫，更讓學生在每日記事中，不知不覺閱讀一系列由欣希教授團隊一起研發、訪問的各種文章。這在 "很難好好閱讀" 的3C年代，我覺得這些聯絡簿是孩子最大的禮物，藉由每天必須接觸的簿子，養成一字一句閱讀的習慣。
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然後這個設計，一年兩個學期，我們就這樣一路參與了四年。
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直到前兩個月，欣希教授來電，要請我幫忙設計一份成果手冊，我才從手冊內容中知道，我這幾年來一起參與的閱讀計畫有多麼讓人感動又榮幸。
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這個計畫源自2016年，希望藉由故事文本來提升學子的閱讀理解能力，計畫中需要的經費、資源與力量，是來自許許多多海內外的支持與奔走才能順利成行。我的參與，只是將眾多人的努力結合起來，呈現在孩子面前。而我也才知道，在我之前的力量必須要有多巨大、多堅定，才能匯集到我手上，去成就一本放在書桌前看似普通但一點也不普通的閱讀聯絡簿。
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由衷謝謝四年前找上我的欣希教授，如同教授專頁上寫的："歷史大河中，期許每個人都能貢獻屬於自己的一小瓢水。"
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如果可以，我想繼續貢獻自己的一點點力量，一學期、兩學期、一學年、兩學年....一直下去。讓大家知道閱讀的好，讓大家知道其實帶著一本厚厚的書上髮廊，是一件驕傲的事。

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我研究了很久，原來粉絲專頁不能標記個人的人名....，若對這個計畫有興趣可以搜尋 "陳欣希"，就能發現欣希教授一路上的努力與貢獻，讓人敬佩 : D

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插圖來自 -- 成果手冊與閱讀聯絡簿的一小部分，染渲設計。

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